第二部分：薪火添新力 传承启新篇
寒冬渐深，黑风岭的山间飘起了零星小雪，寒风也愈发凛冽，但这片红色土地上的传承事业，却迎来了蓬勃的生机与活力。随着“黑风岭红色故事走出去”系列宣讲活动的影响力持续扩散，不仅市区的学校、社区知晓了黑风岭的红色印记，周边乡镇甚至更远地方的人们，也通过各种渠道了解了这里的红色故事，了解了这群心怀热爱、坚守初心的小小志愿者。越来越多心怀赤诚的人，主动伸出援手、加入行列，为黑风岭的红色薪火注入新鲜血液，让这份坚守在寒冬里愈发炽热。
第一批主动加入志愿者队伍的，是四位返乡度假的大学生。他们在外求学期间，偶然在学校的红色宣讲会上，听到了承毅和孩子们讲述的黑风岭红色故事，赵铁山数十年如一日坚守深山、守护史料的执着，孩子们不畏艰辛、奔走宣讲的身影，深深打动了他们，也让他们对自己家乡的红色历史生出了强烈的好奇与自豪。
放假返乡的第二天，他们就通过乡亲们打听联系到了承毅，主动登门提出要加入红色传承志愿服务队，语气中满是真诚与坚定，希望能用自己在大学里学到的专业知识，为家乡的红色传承事业贡献一份青春力量。“我们是土生土长的黑风岭孩子，以前只知道家乡的青山绿水，却不知道这里藏着这么动人的红色故事。现在我们有知识、有精力，理应为家乡的红色传承出一份力，也希望能用我们的方式，让黑风岭的红色故事传得更远、更广。你们你们能接受我的加入吗？”其中一位学新媒体的大学生，握着承毅的手真诚地说道。
承毅对他们的加入表示热烈的欢迎，脸上露出了欣慰而真切的笑容，当即热情地邀请他们走进史料馆，一边带领他们参观各个展区，一边详细介绍了志愿服务队的日常工作、史料馆的现状，以及未来红色传承的规划与设想。
他心中满是期许，深知返乡大学生的加入，不仅能直接壮大志愿者队伍的力量，有效缓解此前宣讲、史料整理人手不足的压力，更能为这份扎根深山的红色传承事业，注入全新的理念、科学的方法和鲜活的青春活力，成为推动史料馆提质升级、红色故事广泛传播的重要力量。在与大学生们的深入交流中，承毅耐心倾听了每个人的专业所长、兴趣方向，以及对红色传承工作的想法和建议，结合史料馆当前的实际需求，精心为每位大学生安排了最契合的岗位，确保人尽其才、才尽其用。
“人尽其才、才尽其用”被彻底地施行，你看让他们在各自领域尽情发挥： 其中，学设计的大学生，主要负责史料馆的展区优化整体规划与落地实施，包括展区布局的合理调整、展品陈列的细节优化，以及宣传物料的升级制作——比如设计更具吸引力的宣传海报、精致便携的史料手册，还有印有青松、革命手册等元素的特色红色文创产品，让红色记忆以更直观、更具美感的方式呈现；学新媒体的大学生，牵头负责史料馆线上账号的运营与推广，不仅要拍摄生动鲜活的红色短视频、编辑通俗易懂的红色推文，还要搭建线上互动平台，优化传播策略，拓展抖音、视频号等多渠道线上传播路径，打破地域限制，让黑风岭的红色故事走出深山、触达更多年轻群体；学历史的大学生，则专注于史料的进一步整理、考证与完善，他们将对照权威历史资料，逐一核对每一段口述史料、每一件老物件的相关信息，补充其中缺失的历史细节，纠正可能存在的不准确表述，梳理清晰史料之间的关联脉络，让黑风岭的红色故事更加完整、更加严谨、更具说服力，为红色传承筑牢坚实的史料基础，让史料馆再度焕发新的生机，让人注明。
新志愿者的加入，像一股清泉注入志愿服务队，让整个队伍变得更加有活力、有战斗力。他们与孩子们相互学习、相互帮助，相处得十分融洽。大学生们充分发挥自己的专业优势，耐心教孩子们使用新媒体工具、学习专业的史料整理方法和宣讲技巧；孩子们则凭借自己对史料馆的熟悉、对红色故事的深刻理解，认真教大学生们讲解黑风岭的红色故事、熟悉史料馆的日常运营流程和游客接待礼仪，大家齐心协力、携手同行，共同为红色传承事业努力着、奋斗着。细心的林溪也主动向学设计的大学生请教，认真学习展区布置的技巧和色彩搭配知识，希望能进一步优化史料馆的展区环境，让每一位前来参观的游客，都能更好地感受红色记忆的魅力与温度；活泼的承泽则跟着学新媒体的大学生，认真学习短视频拍摄、剪辑技巧和推文编辑方法，努力让黑风岭的红色故事，以更年轻、更便捷、更接地气的方式，传递给更多人。
除了返乡大学生，周边村庄的几位年轻人，也主动加入到了志愿者队伍中来。他们大多是常年在家乡工作、生活的年轻人，有的是村里的基层工作者，有的是返乡创业青年，平时经常听乡亲们说起承毅和孩子们坚守史料馆、奔走宣讲的事迹，被他们的执着与坚守深深打动，也生出了守护家乡红色阵地、传承家乡红色精神的想法。他们主动联系承毅，提出要利用自己的空闲时间参与志愿服务，主动承担起史料