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第19章 ,摘要(1 / 2)

教研室里,台上的老师姜景辰,认真讲着关于“摘要”的注意事项。

这台上的老师虽然没参加过全国大学生建模大赛,也虽然没带出什么成功的学生团队。

但这就跟没写出过牛逼的网文,并不眈误卖写网文课一样。这老师讲起关于全国大学生数学建模大赛的注意事项,还是井井有条、有理有据的。

可是这位老师的权威性还是不太够,同学们还是有些不服气,所以当他完成关于对“摘要”的介绍,台下就有同学质疑道:

“老师,你说的倒是挺多,可人家宋辉论文的摘要跟你说的完全不一样,他的摘要,就有短短几句啊!”

教研室里,被突然提到名字的宋辉一怔,而坐在宋辉身边的齐君乐和王华,更是不乐意:关你啥事啊?我辉哥论文摘要长短,影响你吃饭了啊?

台上的老师看了一眼提问的学生,本来加班的他心里就不舒服,这同学的质疑,让他心里很厌烦:能力不大,事挺多。

老师原本想怼一句:你能跟人家比?你做好你的就行,管别人干嘛?

你这样的能获奖才怪!

你这参赛,就只是为了发个短视频,然后配一个“误闯天家”的bg。

但当老师的,还是挺有素质的,姜景辰忍着没怼出来,笑着开口道:

“宋辉同学的论文是数学论文,是理论性的东西,你们要参加的是建模大赛。”

“这更多是一场比赛,而不是发论文。”

“这建模,更多是选择或者构建一些算法模型,通过计算机语言来解决一个复杂的数学、统计学等方面的问题。”

“这跟宋辉同学的发表的论文是不一样的,要求的摘要也是不一样的。”

台上的老师还想说:“套路是给你们这些普通人最好的捷径,宋辉这种人,人家是不需要套路的。”

但台上的老师没说出口,因为真话总是容易令人破防的,而这些年轻的同学是最容易破防的,老师不愿没事找事。

其实,最近学校里对宋辉的质疑,乃至反感是挺多的。

这台上的老师姜景辰,原本跟台下质疑的同学一样,对宋辉也挺不喜欢的。

毕竟宋辉一篇接着一篇的论文发,学院里也各种朝着他倾斜资源,一看就是有一种造势的感觉。

而且这些论文还都是发在《华颂大学学报》,甚至连《华颂大学学报》都比不过的垃圾期刊上。

要是宋辉的论文,都是发在权威性的、sci一区的顶刊上,这倒是不会让人反感,反而会让人觉得很敬佩、很牛逼,甚至很骄傲自己学校出了个牛逼人物。

因为有权威性的背书,自己读不懂宋辉的论文,那只能觉得是自己水平不够。

但宋辉这都是发在垃圾的、毫无权威性可言的垃圾期刊上,所以,现在就算有同事说宋辉的论文厉害,可自己读不懂,就只能怀疑这是不是宋辉瞎写的垃圾。

尤其现在院长还按着大家的头,强制让大家认可宋辉的论文,这就更烦人了。

但现在,隔壁交大对宋辉的重视已经开始流传开来了,“外来的和尚好念经”,更何况是比自己学校牛逼很多的“交大”,所以,学校老师们最近对宋辉的态度转变还是很大的。

当一个愚蠢的同学开始质疑宋辉,这倒是让台上老师姜景辰更多了一些叛逆,不自然地对宋辉多了一些维护。

台上的老师姜景辰继续开口道:“另外,宋辉同学的论文摘要虽然简短,但逻辑严谨、问题清淅,他简短的几句话,就能说明问题了。”

“你们要能有这能力,也更好!”

“因为这摘要内容足够短、却说明了一切问题,那更能体现出你们的能力。”

“这会让评委老师一下子眼前一亮,甚至直接就脱颖而出。”

在往年,这位负责参赛选手培训的姜景辰老师,是从来不会说这种话的,甚至严格禁止同学不按套路来。

这就象高中的数学老师,嘱咐班里普通的同学:

“不要在高考数学最后一道大题的第二问上浪费时间,你们做不出来的。”

“你们能把最后一道大题的第一小问解决了,拿到第一问的分,就已经很不错了。”

“那最后一道大题的第二问,是给顶级学霸留着拉开跟你们的距离的。”

但对此,总有不服气的同学。

现在,这台下的同学既然这么高傲,台上的老师姜景辰非但没有阻止,反而鼓励。

你们不服气,那就去试一试呗!

反正你们本来也就是打酱油的。

觉得自己头硬,觉得自己跟别人不差什么,那就去呗!

“中午吃啥啊?”

“不想吃食堂,也不想吃肯德基了!更不想吃华莱士!”

“要不咱出去改善一下伙食,吃海底捞呗!”

一听这个,王华急忙开口道:“昨晚不是刚吃海底捞了吗?跟你们一起a的我都要穷死了!”

培训结束,宋辉和组员齐君乐、王华,一边讨论着“中午吃啥”这个重大问题,一边走

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