关系也没有那么紧张了，还有一两个男同事约他出去吃饭。
大二了，老师让同学们参观大体老师。
全体同学和老师手捧菊花，轮流向大体老师献花。然后向大体老师默哀一分钟。共同诵读解剖学誓词：“无言良师，授吾医理；敬若先贤，临如活体……正心恭行，追深辨细；德彰术精，修成大医。然后向大体老师鞠躬。
整个实验室散发着那一股福尔马林特有的刺激味道简直就像把人装在切丁的洋葱坛子里啊，眼泪唰的一下就下来了，刺激得小翎的鼻子感觉不到呼吸了。
老师说，大体老师是医学生的第一名“患者”，也是医学生的老师，有另一个称呼是“无言良师”。大体老师是很伟大的，他们用自己的身体为医学，科学做出了奉献。
老师还说了一位遗体捐赠的留言:“我宁愿我的学生在我身上划错千万刀,也不愿他们在救人时划错一刀”，这是这是何等无私的品格，又是对学生们何等的信任！
小翎听了老师的话深受感动，她心中“悬壶济世救苍生”的愿望越来越强烈，她唯有用行动回报无言大爱，带着希望继续前行，尽自己所能除人类之病痛、助健康之完美，才是对“大体老师”最好的回报。
实验室里，同学们身穿白大褂，在听老师讲课。在老师讲完解剖的要点和方法后，解剖操作开始了。
小翎和同学们戴上口罩，戴上手套，小心翼翼用刀尖划开“病人”皮肤：血管、肌肉、肌腱……伴随着尸体防腐固定液的刺激性气味，同学们是一边流着泪，一边做解剖。小翎也被刺激得眼泪直流，由于戴着手套，也无法擦拭。整个解剖过程持续了3个多小时。
这节课，同学们都是带着一种敬畏和感谢的心情来学习的。
很快就到了2051年，小翎毕业了，去北雁市第一人民医院实习，她被分配到消化内科，跟着一个和她妈妈年纪一样大的主任医师学习。有人来问诊，她就在旁边帮忙，然后在手机的备忘录上做笔记。有空就熟练书写各种医学文书。
刚开始实习很累，小翎几乎天天被教授、师兄教训。因为不熟悉流程，搞不清楚状况，这个是致命的。现在小翎觉得幸好有去做的机会，而且自己越做越好，逐渐地得到了医院同事们的肯定。
有时候回到家里，看到爸爸妈妈又在吵架，不过还好吵的不厉害。
他们今天是在争执炒菜问题，爸爸说炒菜要烧红锅再把菜倒进去，用锅铲来回翻炒，这样才有锅气。而妈妈说炒到熟了能看能吃就行，不用炒那么香，又不是在五星级大酒店里当厨师。
爸爸觉得妈妈炒菜不好吃，想以后都自己亲自煮算了，而妈妈不愿意，她也想偶尔炒一次菜。
小翎就让爸爸教妈妈炒菜方式，妈妈不是很愿意，小翎就说去尝试一下，说不定会爱上这种炒菜方式。
妈妈看在小翎的面子上还是去学做菜了，小翎看着他们两个十几年来一直在拌嘴，有时候三天一小吵，五天一大吵。让他们两个分开又依依不舍不想离开对方。当爸爸出差时，妈妈嘴里总会提到爸爸;当妈妈和朋友去旅游时，爸爸就会说今天做的菜要是妈妈在家肯定爱吃，可惜她去旅游了。
小翎是这样形容她的父母:欢喜冤家。
以前看见他们吵架只想躲起来，现在看见他们吵架却觉得心里无比温暖。
其实这样吵吵闹闹也挺热闹的，不吵还不习惯了。
等以后小翎考到医师资格证和医师执业证书就可以当医生了，美好的未来在向她招手。
而她的爸爸妈妈是她努力前进的动力。